Programa de Pós-graduação Lato Sensu Digital do Instituto Ler Mais em parceria com a UniCV:
Neurociência Aplicada
à Alfabetização:
Como a criança
aprende a ler e escrever
Transforme a maneira como você ensina:
Aprenda a utilizar as estratégias mais eficazes da Alfabetização baseada em Neurociência e potencialize o aprendizado de seus alunos!NOSSA PRÓXIMA TURMA SERÁ EM SETEMBRO DE 2024.
A Importância da Alfabetização Baseada em Neurociência
A alfabetização baseada em neurociência representa um avanço significativo na educação, utilizando descobertas científicas sobre o funcionamento do cérebro para aprimorar as práticas de ensino da leitura e escrita. Ao entender como o cérebro processa a linguagem, os educadores podem implementar estratégias de ensino mais eficazes e personalizadas, que atendem às necessidades individuais dos alunos.
Essa abordagem científica permite identificar as melhores técnicas para estimular a aprendizagem, prevenir dificuldades e intervir de maneira precisa quando surgem problemas. Além disso, a alfabetização baseada em neurociência promove um ensino mais inclusivo, capaz de apoiar todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou desafios.
Investir em uma formação que integra neurociência e educação é fundamental para qualquer educador que deseja proporcionar um ensino de alta qualidade e garantir que cada criança desenvolva plenamente seu potencial de leitura e escrita.
Missão do
Instituto
Ler Mais
Capacitar educadores com as mais recentes estratégias baseadas na neurociência para aprimorar a alfabetização no Brasil.
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Benefícios da
Pós-Graduação
Quem pode fazer essa Pós-Graduação?
O curso é destinado a pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, profissionais graduados e licenciados em Educação e outras áreas de conhecimento que tenham interesse na alfabetização baseada em evidências, em neurociências cognitivas e aquisição e desenvolvimento de habilidades linguísticas orais e escritas.
MATRIZ CURRICULAR O que você irá aprender na pós-graduação Neurociência Aplicada à Alfabetização: como a criança aprende a ler e escrever
Módulo 1- Neurociências cognitivas aplicadas à aprendizagem da linguagem escrita (30 horas)
- O que é a educação baseada em evidências
- Neurociências aplicadas à educação
- Como o cérebro aprende a ler?
- Atenção, memória e aprendizagem
- Neurociência e Cognição
Módulo 2 - Alfabetização baseada em evidências da ciência cognitiva da leitura: componentes essenciais (30 horas)
- Ciência Cognitiva da Leitura: quais são as contribuições para a alfabetização?
- Habilidades precursoras da alfabetização: literacia emergente
- Alfabetização baseada em evidências: National Reading Panel (2000)
- Documentos brasileiros: Alfabetização Infantil: novos caminhos, RENABE e PNA
- Componentes essenciais da alfabetização: Consciência fonêmica, Instrução fônica, vocabulário, fluência em leitura oral, compreensão de leitura e produção escrita
Módulo 3 - Construto da consciência fonológica (40 horas)
- O que é a sensibilidade auditiva e o que é consciência fonológica?
- Desenvolvendo a consciência fonológica por faixa etária ou ano escolar
- Consciência de frases e palavras
- Consciência de sílabas
- Consciência de rimas e aliteração
- Consciência fonêmica
Módulo 4- Instrução fônica explícita e sistemática (40 horas)
- O que é a instrução fônica explícita e sistemática e como aplicar na prática?
- Compreendendo o conhecimento alfabético
- Fonemas do português brasileiro
- Ensino das correspondências grafofonêmicas: práticas lúdicas de ensino
Módulo 5 - Programa de Instrução fônica baseado em evidências da Ciência Cognitiva da Leitura: Método das Onomatopeias (40 horas)
- Fundamentação de um Programa de Instrução fônica nas evidências científicas
- Conhecendo o Método das Onomatopeias
- Práticas pedagógicas baseadas nas onomatopeias para ensinar os sons das letras
- Intervenções de instrução fônica baseada no Método das Onomatopeias para a escrita
- Intervenções de instrução fônica baseada no Método das Onomatopeias para a leitura
Módulo 6 - Música e movimento (30 horas)
- O papel da música na alfabetização
- Recursos lúdicos da música aplicados à fônica
- Estímulos da música para o desenvolvimento da atenção sustentada, memória e linguagem escrita
- A importância do movimento na aprendizagem infantil
- Coordenação motora grossa e fina, lateralidade, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal
Módulo 7 - Games e Gamificação para a instrução fônica (30 horas)
- Jogos para a alfabetização
- A diferença entre games e tarefas gamificadas
- Design de Engajamento para uma aprendizagem por meio de jogos e games
- Laboratório de jogos e gamificação para a alfabetização baseada nos sons das letras
- Alfabetização Matemática – Numeracia
Módulo 8 - Desenvolvimento e Avaliação da leitura e escrita. (30 horas)
- Modelo Simples de Leitura (Gough e Tumner,1986) e o Modelo de Cordas da Leitura de Hollis Scarborough (2001)
- Como e quais habilidades preditoras da aprendizagem da linguagem escrita avaliar?
- Teoria de fases do desenvolvimento da leitura e da escrita
- Instrumentos psicométricos de avaliação da linguagem oral e escrita
Módulo 9 - Transtornos do neurodesenvolvimento e leitura (30 horas)
- Diferenças entre dificuldades, transtornos específicos de aprendizagem e transtornos do neurodesenvolvimento
- Dislexia: evidências científicas, conceitos relacionados, características, avaliação e intervenção
Módulo 10 – Produção escrita (30 horas)
- Relações recíprocas entre a leitura e a escrita e o Modelo de Cordas da Escrita de Joan Sedita
- Treino motor para o desenvolvimento da produção escrita: A automatização da caligrafia
- Desenvolvendo a escrita ortográfica
- Qualidade de produção caligráfica e fluência na escrita cursiva: o ensino da escrita cursiva
- Das palavras às frases, parágrafos e textos: estratégias e práticas de escrita
Módulo 11- Fluência de leitura oral (30 horas)
- Conceitos e componentes fundamentais da fluência de leitura
- Fluência de leitura oral na Educação Infantil
- Treino de fluência (velocidade, precisão e prosódia) no Ensino Fundamental
- Avaliação da fluência de leitura oral
Módulo 12 - Compreensão de leitura (40 horas)
- Fundamentos teóricos e evidências sobre o processo cognitivo da compreensão de leitura
- Componentes essenciais da compreensão de leitura segundo o Modelo de Cordas da Leitura Hábil: 1) Compreensão da linguagem: conhecimento prévio, vocabulário, estrutura da língua (consciência, sintática, semântica e pragmática), raciocínio verbal e literacia; 2) Reconhecimento de palavras (o papel da consciência fonológica, decodificação e reconhecimento automático de palavras)
- Relações entre a fluência de leitura e a compreensão
- Instrumentos de avaliação da compreensão de leitura
- Intervenções em compreensão de leitura
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Com quem você vai aprender
Conheça os nossos professores:
Dra. Sandra Puliezi
Dra. Solange de Fátima Andreassa Di Agustini
Dr. Gabriel Rodriguez Brito
Dr. Cristiano Natal Tonéis
Me. Luiz Carlos Dias
Esp. Rosy Scalabrini
Esp. Ana Queila Macedo da Silva Zanardo
Por apenas
12 x R$150
Perguntas Frequentes
Quando as aulas começam?
Temos uma turma a cada dois meses. Entre na lista de espera e nosso suporte entrará em contato para fazer a sua matrícula quando formos abrir a próxima turma.
Onde são as aulas?
Como este é um programa online, você pode assistir as aulas de onde quiser, a hora que puder, de qualquer dispositivo digital.
Como me inscrever?
As inscrições são feitas diretamente com a equipe do Instituto Ler Mais. O aluno precisa apresentar o diploma da graduação, cópia do C.P.F. e R.G. e comprovante de residência.
Quantas horas de duração tem a pós e quanto tempo tenho para terminar?
Nossa Pós-graduação tem 400 horas de conteúdo, sendo ela dividida em conteúdo online, aulas ao vivo e materiais teóricos.
Você terá 12 meses para acessar todo o conteúdo, mas não se preocupe, se você não conseguir finalizar a Pós-Graduação dentro desse período, nós vamos liberar mais 6 meses de acesso para você.
Ou seja, ao todo você terá 18 meses de acesso às aulas da nossa Pós-Graduação.
A pós-graduação precisa de TCC?
Não é obrigatório a entrega de TCCs para a nossa Pós-Graduação em Neurociência Aplicada à Alfabetização.
O certificado é reconhecido pelo MEC?
Sim, o certificado é reconhecido pelo MEC e válido em todo território nacional.
Tem algum pré-requisito para cursar essa pós?
Para cursar a pós-graduação do ILM você precisa ter algum curso de graduação concluído.
Tem garantia?
Sim, temos garantia de 7 dias.
Se você fizer a sua inscrição e perceber que esse não é o momento de se tornar um especialista em Alfabetização e Neurociência, entre em contato com a nossa equipe e solicite o cancelamento da sua inscrição. Nós iremos liberar automaticamente todo o valor investido sem fazer nenhum questionamento.
Investimento
O valor da Pós-graduação é de R$ 1.800,00 ou 12 x R$ 150,00
Forma de pagamento
Você pode fazer o pagamento à vista por boleto, cartão ou pelo PIX.
Mas você não precisa pagar toda a pós-graduação à vista, nem ocupar todo o limite do seu cartão de crédito.
Nós oferecemos um pagamento facilitado, onde você pode dividir o valor da Pós-Graduação em até 12x no cartão de forma recorrente ou dividir o valor da pós usando diferentes cartões.
Ainda tem dúvidas?
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Ou e-mail: contato@institutolermais.com.br
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